最近，小编就收到了不少家长发来的对于马来西亚海外预科专业的咨询。马来西亚于较早的时期就开启航空业，工业、农业、媒体等行业均较为发达，是非常适合以专业为导向进行留学选择的国家，接下来就让小编来带大家具体地看一看吧！
留学国家：美国,英国,加拿大,澳大利亚,新西兰,荷兰,新加坡,马来西亚
适合人群：高中生
课程学制：国内3年+国外2年
收费标准：学费：63000元
专业：
专业1 ：信息与通信技术 Business with Information Technology
专业2 ：银行与金融理财 Financial Services
专业3 ：国际贸易与商务 Global Trade and Business
专业4 ：商务会计 Business with Accounting
留学国家：美国,英国,澳大利亚,马来西亚
适合人群：高中生
课程学制：对外经济贸易大学3年+国外1年本科+国外1年硕士
收费标准：60000元
专业：
国际经济与贸易
课程设置：微观经济学、宏观经济学、国际商务管理、财政学、货币银行学、国际经济学、国际金融学、风险管理与保险、计量经济学、对外贸易概论、国际商法、国际贸易实务、全球供应链、运营与供应管理、国际运输保险等。
国际金融
课程设置：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、货币银行学导论、国际金融学、国际经济学、银行管理学、商业银行管理、金融风险管理、计量经济学、投资学、金融经济学导论、公司理财、公司金融、金融风险定量分析等。
国际商务管理
课程设置：商务导论、微观经济学、宏观经济学、人际沟通、市场学导论、商务沟通技巧、商务统计学、员工培训与开发、国际市场学、人力资源管理、信息管理系统、商业契约关系、营销概论、国际营销导论等。
国际商务会计
课程设置：微观经济学、宏观经济学、税法、公司理财、商务会计、商务导论、商务沟通技巧、经济学导论、人力和组织管理、财务会计、财务信息、商务契约关系、公司法导论、世界经济、财务报表与分析、财政预算等。
人力资源管理
课程设置：人力资源管理、国际人力资源管理、管理变化、微观经济学、宏观经济学、员工聘用、商务沟通技巧、管理学原理、绩效与薪酬管理、员工培训与开发、领导管理与员工发展、业务管理、国际项目人力资源研究等。
商务信息技术
课程设置：商业信息技术、云计算与企业计算、游戏开发、微观经济学、宏观经济学、网络与安全、企业系统、移动客户端的开发、移动应用开发与安全、信息技术、大数据分析、计算机基础、信息管理系统、软件工程等。
留学国家：美国,英国,加拿大,澳大利亚,新西兰,荷兰,其他,新加坡,马来西亚
适合人群：专科生,高中生,本科生
课程学制：本科：1+3（4）；硕士：1+1（2）
收费标准：90000元
专业：
商科：
金融、会计、精算、银行金融、财务管理、企业管理、国际贸易、国际发展与合作、工商管理、国际酒店管理、人力资源管理、物流供应链管理、国际商务、市场营销、战略管理管理研究、市场学、房地产投资管理、品牌管理等
理科：
统计、经济、应用数学、化学、物理、生物、环境科学、生物化学等
工科：
计算机科学、通信工程、化学工程、生物工程、电子与电气工程、土木工程、材料工程、环境工程、机械工程、航空航天工程、汽车工程、船舶与海洋工程等
文科：
翻译、传媒学、教育、TESOL、心理学、图书馆管理等
留学国家：马来西亚
适合人群：专科生,高中生,本科生
课程学制：国内半年
收费标准：32000元半年
专业：雅思：5.0+（口语4.5+，听力4.5+，写作5.0，阅读5.0）
独立完成1500字学术论文
获得3所名校offer
顺利入读1所心仪院校
马来亚大学、马来西亚国民大学、马来西亚博特拉大学、马来西亚理工大学、马来西亚理科大学、思特雅大学、泰莱大学、英迪大学、马来西亚北方大学、双威大学、拉曼大学、精英大学、亚太科技大学、玛尼帕尔国际大学
留学国家：英国,加拿大,澳大利亚,新西兰,爱尔兰,新加坡,马来西亚
适合人群：高中生
课程学制：本科：国内一年+国外3-4年
收费标准：学费：65000元人学年，住宿费：7000元人学年，留学服务费：12000元人
专业：
商科专业方向
会计学、统计学、会计与金融、货币银行、国际贸易、市场营销、经济学等
教育目标
既具有国际视野、金融学理论知识及专业技能，可在银行、证券、会计师 事务所等金融机构及其他企业、政府管理部门等机构任职的德才兼备 的高素质复合型专门人才。
工科专业方向
自动化、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、数字媒体技术、电气工程、土木工程、建筑工程等
教育目标
培养相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才
人文专业方向
新闻学、大众传播、新媒体、人力资源管理、旅游管理、社会学、教育学、 心理学等
教育目标
培养具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋 势且具备专业的基本专业理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。
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