课程的教学方式包括适当的以教材为基础的大课堂讲座，小组讨论会，研讨会，个人/小组学习及一对一辅导。其中，通过课堂讲授，教师对课程内容进行讲解和贯穿；通过小组讨论，鼓励学生敢于发表自己的观点并培养学生的团队合作及分工能力；个人自学侧重于锻炼学生的自学能力，由教师给出参考书目，学生自行查阅，然后总结出答案；一对一辅导为学生在学习中提供个人学习进程反馈并解决可能遇到的问题；
将采取模拟、演示、案例研究、书面或口头报告、角色扮演、展示、演讲、企业实习等授课方式增加学生对专业的深刻理解及应用
根据课程及学生特点，以上教学方式在每门课程中各有侧重，灵活运用，确保学生能在最大程度上掌握所学知识；
所有课程均采用中外教结合授课形式；
● 提高学生的语言水平，使之能够达到全英文学习西方专业能力的语言要求；
● 提升学生的语言考试成绩，以便达到英美加澳等国名校转学及奖学金的申请条件；
● 铺垫学生的专业知识基础，对国外阶段的专业学习及专业领域知识做好准备；
● 让学生了解美国、英国、澳大利亚、加拿大等国国情、教育体制以及相关学校专业等，熟悉这些大学的学习与生活；
● 增强学生的自觉学习能力，使之从被动学习到主动求知；
● 通过有针对性的辅导，帮助学生完成心理上的过渡，为将来独立学习及生活做好准备；
● 有效地管理自己以实现目标并把自己获得的专业技能应用于各个方面以有更好的表现；
● 和他人有效地合作，懂得自身在团队中的作用以及有效团队合作方面的相关理论；
● 有效沟通，无论是主动的还是被动的，口头的还是书面的；
● 有效地掌控问题并最终找到问题的解决办法；
● 在各种场合运用数字和高科技技术的能力；
● 在工作中运用创造力并不断思考，为未来的发展做好准备。
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