在英国留学申请中，大家都想着如何获得英国留学奖学金，在申请之前，首先得了解英国奖学金的设置特点。2014-06-30

　　如果你对英国的该专业不了解就不要提前对它下定论。2014-06-30

　　美国韦恩州立大学(Wayne State University，简称WSU)创立于1868年，位于美国密歇根州底特律市，是美国的公立研究型大学，是目前在密歇根州的第三大公立大学，是美国30家规模最大的大学之一。2014-06-28

　　罗得岛州，全名罗得岛与普罗维登斯庄园州(The State of Rhode Island and Providence Plantations)。由于名称过长，一般简称为罗得岛。2014-06-28

　　北达科他州是美国中西部的一州。它是大草原里最北的一州，是美国的第39州。2014-06-28

　　蒙大拿州(英语：Montana)是美国西北部的一州，此州经济上以农牧业为主，作物主要有燕麦、大麦和甜菜，亦有重要的采矿和伐木业。2014-06-28

　　加拿大留学学院和大学的教学不同之处。留学加拿大，多数学生还是想要选择一所知名大学而非学院。2014-06-17

　　西蒙菲莎大学SFU首次开放MBA预科+MBA同步录取!SFU的MBA硕预课程为期16周。2014-06-17

　　加拿大硕士留学需要做哪些准备?下面本文就加拿大硕士留学费用的相关情况做详细介绍，供大家参考。2014-06-17

　　从今年留学市场的形势来看，加拿大以其适中的学费、高质量的教育水平、安全的学习生活环境以及大量的就业机会成为了深受中国留学生喜爱的国家之一。2014-06-17

　　申请加拿大留学签证，资金担保是非常关键的一个因素。2014-06-17

　　2014年英国政府不打算对中国留学生设上限，去年12月2日至4日，英国首相卡梅伦在为期3天的访华之旅中特别强调。2014-06-15

　　在申请的时候需要提交英国留学推荐信，主要是用来证明申请者能够适合于修读所申请的课程。2014-06-15

　　很多中国在英留学生毕业后想留英工作，以增加职业技能，积累经验，这样，你就必须提前了解英国就业形势，留学专家告诉大家，英国留学生可通过两种新途径申请留在英国工作：一是获得英国认证机构授予的学士及以上学位的毕业生;二是申请“第一层级毕业生创业者签证”计划。2014-06-15

　　英国大学生毕业工作预计投递24份申请。有相当一部分英国留学生想毕业后先在英国工作，积累工作经验，然后回国发展。这样英国就业前景对他们的影响非常大。2014-06-15

　　选择含金量高的专业一直都是中国学生们所渴望的。2014-06-15

　　维多利亚大学是加拿大着名的高等学府之一，坐落在加拿大最西部着名的不列颠哥伦比亚省的省会维多利亚市。成立于1963年7月1日，这之前60年分别作为麦基尔大学和不列颠哥伦比亚大学分校维多利亚学院。2014-06-04

　　多伦多大学始建于1827年，是加拿大规模最大的综合性公立大学。该大学有3个校区，300类大学本科专业，32座图书馆。世界最重要的研究性大学之一。大学由圣乔治校区(主校区) 士嘉堡校区。密西沙加校区组成。大学座落于世界上最适合人类居住的城市--多伦多。滨临北美五大湖之一的安大湖是北美最安全和最干净的城市之一。人口约450万，是加拿大最大的城市。2014-06-04

　　加拿大维多利亚大学设有10个学院，62个本科专业。其中热门专业有：计算机工程、电子工程、机械工程、计算机科学、软件工程、工商管理、金融、管理信息系统、市场营销学、会计学、运输与物流、企业管理、饭店及酒店管理、旅游管理、生物化学、微生物学、心理学。2014-06-04

　　加拿大留学研究生申请条件非常高，很多准备赴加拿大留学的学生一定要提前做好准备，无论从学习成绩方面，还是在语言成绩方面以及各类文书的写作。2014-06-04

TUFC世界顶级大学留学预科课程是由教育部国家留学基金管理委员会留学预备教育中心联合中外知名大学，针对中国学生赴海外留学的需求和特点所开发的留学预备课程。该课程已被美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、西班牙、意大利等国家的数百所海外知名大学认可，毕业后所获海外学位均被教育部和国际认可。 2014-01-17

中国传媒大学致力于高层次、复合型创新人才培养。建校50多年来，学校培养了大批信息传播领域高层次人才，为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”、“信息传播领域知名学府”。2014-01-17

优良的学风是保证提高教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到人才培养目标的实现。 2014-01-17

班主任实行8小时跟班制，并从学生的实际出发，进行思想政治工作，促进学生德、智、体、美、劳全面的和谐地发展。 2014-01-17

学生入校后全日制授课、班导师制。由双语教学逐步过渡到全英语教学，使学生最终融入国外教学体系。学生入校后按专业分班，课程侧重国际导向，注重培养学生独立解决实际问题的能力和方法，充分挖掘学生自身潜力，以适应社会多样化发展需要。2014-01-17